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LA MOTIVATION NE SE DÉCRETE PAS.IL S’AGIT DE SOLLICITER AVEC

BIENVEILLANCE SON PROFOND MOTIF POUR LA GUIDER VERS L’ACTION.

 
 
1934
 

POUR LES CONSEILLERS INSERTION/ORIENTATION EMPLOI :
DÉCOUVREZ LA RÉFLEXION ET LE FRUIT DE L’EXPÉRIENCE
D’ANOVA RÉVÉLATEUR DE COMPÉTENCE.


1941


FAVORISER L’ACTION DES JEUNES
EN RECHERCHE D’EMPLOI:
MOBILISATION VERS L’ACTION
 
MOBILISATION VERS L’ACTION

 

Les évolutions du public dans ses caractéristiques, l’évolution des cahiers des charges des dispositifs d’accompagnement dans les modalités de mise en œuvre, l’augmentation du flux entrant sur ces dispositifs, renvoient la nécessité d’une adaptation des pratiques professionnelles et des dispositifs d’insertion. Trouver des leviers nécessaires à l’action, quel que soit le public accompagné (jeunes diplômés, jeunes de bas niveau de qualification, adultes éloignés de l’emploi, cadres…) est indispensable.

Cet ouvrage répond aux questionnements suivants :

– Comment permettre l’adhésion de la personne reçue pour créer les « déclics » nécessaires à l’action ?

– Comment concilier la demande de la personne et la demande institutionnelle ? Comment conjuguer éthique professionnelle et atteinte de résultat en terme statistique ? Autrement dit, comment gérer une relation à une personne, dans ses besoins spécifiques, dans une logique de flux ?

– Comment, dans sa mission de conseiller, ne pas s’essouffler à trouver une solution pour la personne, mais plutôt, comment faire naître voire maturer chez elle, la réponse adaptée à l’atteinte du résultat : son insertion professionnelle ?

Cet ouvrage s’adresse notamment aux conseillers en orientation et insertion professionnelle.


 
1951
 


Pour faire avancer la réflexion sur les pratiques de l’accompagnement, de la transmission de compétences, dans
l’objectif de l’emploi, Anova révélateur de compétences vous propose aussi :

– Des videos pédagogiques : La mission du tuteur, L’entretien annuel

– Des fiches pratiques, supports méthodologiques des formations – Accéder à la page Nos outils et supports >

A paraître, un ouvrage dédié au tutorat.

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Formations outillantes,
basées sur une philosophie
P.N.L et des ‘analyses –
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supporter la pratique des
conseillers, aider les
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Pour mieux se connaître,
préparer son évolution
professionnelle, en
identifiant les stratégies qui
marchent.

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Christianne titre

Christiane Culetto-Monfreux : Ingénieure formation diplômée de l’université Capitolis (Toulouse), licenciée en Sciences de l’éducation (Université Jean Jaurès, Toulouse), maître PNListe certifiée pratique le monde de la formation et de l’insertion professionnelle auprès d’entreprises et d’administrations en France et à l’étranger). Elle place l’individu au cœur de son action et souligne : ‘Notre leit motiv est de rendre la personne experte de sa solution. Plaquer une solution extérieure à la personne ne lui permet pas d’être actrice dans son parcours professionnel et donc motivée pour atteindre l’objectif. La partie cachée de l’iceberg du processus interne (pensées, émotions) mis en place lors de la gestion d’ un nouvel évènement professionnel mérite un détour. L’avantage recherché pour la personne est de préserver sa cohérence, élément indispensable à l’évolution de sa stratégie interne. Sa stratégie externe (ce qui se voit : action, communication orale…) en est aussi impactée positivement.

Christiane est l’auteure d’un ouvrage professionnel sur le thème de la gestion de la motivation du jeune en recherche d’emploi. Un autre ouvrage est à paraître « tuteur : du savoir-faire au savoir transmettre »

Elle précise l’état d’esprit d’Anova, révélateur de compétences dans toutes ses formations de conseillers insertion emploi : « L’intervention du professionnel dans l’accompagnement est de provoquer un déclic afin d’identifier « ce qui marche » plutôt que ce qui ne marche pas » et éviter ainsi les reproductions nocives à l’atteinte du résultat souhaité ; Il s’agit de transformer le « oui, mais » en « oui, pourquoi pas ? essayons ! » , d’élargir le champ des capacités pour faire évoluer le discours interne tel que « je ne vais pas savoir faire, j’ai jamais fait » en « ok, je teste ! » Cette démarche ne peut être déclinée que dans la bienveillance et dans un sentiment de sécurité.

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